Задания по чтению имеют несколько видов:

Изучающее чтение. Выбрать один из трёх вариантов ответа на вопрос к тексту – 4 задания; подобрать синоним к слову или выражению из текста – 2 задания; выбрать правильный вариант перевода предложения из текста – 1 задание. Всего  7 заданий.

Поисковое чтение. Установить соответствие между вопросами и четырмя текстами. Вопросов шесть, таким образом, один текст может содержать несколько ответов. Всего  6 заданий.

Ознакомительное чтение. Заполнить три пропуска в тексте, выбрав из четырёх предложенных фрагментов, один из которых лишний. Задание повторяется два раза. Всего  6 заданий.

Просмотровое чтение. Подобрать заголовки из предложенных четырёх к трём абзацам текста, один из заголовков лишний. Задание повторяется два раза. Всего  6 заданий.

Тесты ЦТ ежегодно включают два вида чтения: изучающее и один из остальных трёх видов.

• Приступая к выполнению задания по чтению, бегло просмотрите весь текст, чтобы составить общее представление о теме и сюжете повествования. Прочитывайте текст во второй раз более внимательно и одновременно выполняйте задания. Выделите суть вопроса и найдите смысловое соответствие в тексте, затем найдите соответствие ответу в этом же либо в соседнем предложении. Не попадайтесь в «ловушки»: порой в тексте встречаются те же слова, что и в вопросе, но они передают другую мысль. Следите за совпадением по смыслу! Отвечая на вопросы, не основывайтесь на своём личном опыте либо общем впечатлении о тексте, находите точное смысловое соответствие. 
• Задание на нахождение синонима слова нельзя выполнить правильно, только вспоминая перевод. Оно подразумевает обязательное использование контекста и языковой догадки, определения значения слова именно в данном тексте.
• Выбирая правильный перевод, учитывайте два параметра: соответствие смыслу текста и правильность выражения по-русски. Если по-русски «так не говорят», отбрасывайте этот вариант без сомнений.
• Когда вы находите соответствие текстов вопросам, имейте в виду, что вопросы чаще всего касаются не общей тематики текстов, а отдельных деталей, упоминаемых в них.
• При восполнении фрагментов текста обращайте внимание на совпадение смысла до и после пропуска, употребление местоимений, прямой речи, имён.
• Подбирая заголовки, подумайте, какую главную мысль автор хотел передать в каждом абзаце текста, и найдите соответствующий по значению заголовок.